МБОУ Глодневская СОШ
Брасовский район, с. Глоднево
  • О школе

    Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Брасовского района Глодневская средняя общеобразовательная школа

    МБОУ Глодневская СОШ расположено по адресу: 242320 Брянская область, Брасовский район, с. Глоднево, ул. Молодежная, д. 25

    В школе 32 обучающихся.

    В 2023 году на базе школы создан Центр образования естественно-научной и технологической направленностей "Точка роста", который представлен двумя кабинетами: химико-биологической и физико-технической лабораториями.

    Наименование учредителя

    Администрация Брасовского района

    ФИО руководителя учредителя образовательной организации

    Лавокин Сергей Николаевич

    Юридический адрес учредителя

    242300 Брянская область Брасовский район п. Локоть пр-т Ленина д.2

    Контактный телефон представителя учредителя

    +7(48354) 9-11-42

    Адрес сайта учредителя в сети «Интернет»

    https://brasadmin.org/

    Адрес электронной почты учредителя

    priemnaya@brasadmin.org

    История школы

    В 1925 году в с. Глоднево была открыта районная опорная школа - центр методического объединения, в который входили школы бывших волостей Глодневской, Веребской и Хотеевской.

    В 1929 году в с. Глоднево была открыта школа крестьянской молодежи.

    В 1936 году Глодневская школа становится неполной средней.

    В 1939 году Глодневская НСШ становится средней.

    В 1976 году построено новое здание школы на 460 мест.

    Директор школы: Теплов Александр Степанович (1975-1982)

    Образование и формы обучения

    Формы обучения: очная.

    Очное школьное обучение — традиционный стандартный вариант. Ребёнка зачисляют в конкретную школу, и он по строгому расписанию посещает уроки 5–6 дней в неделю, получает оценки, выполняет контрольные работы и так далее.

    Если ребёнок не может регулярно посещать школу из-за ограничений по здоровью, и это подтверждает медицинская экспертиза, он имеет право на надомное обучение. Такой ученик так же, как другие ребята, осваивает общеобразовательную программу (при условии, что его диагноз не связан с нарушениями интеллекта), только в этом случае учителя сами приходят к нему домой или в больницу. Если состояние здоровья ребёнка улучшится, он в любой момент может вернуться в школу и посещать уроки — например, восстановившись после травмы или операции. То есть надомное — это не самостоятельная форма обучения, а скорее способ организации учебного процесса.

    Начальное образование
    для 1–4 классов
    Основное образование
    для 5–9 классов
    Среднее образование
    для 10–11 классов
    Дополнительное образование
    для 5–9 классов

    Программа развития

    Срок реализации Программы развития МБОУ Глодневская СОШ: 2025-2029 г.

    Цель программы развития: повышение конкурентных преимуществ школы; развитие профориентационной работы и сотрудничества с организациями партнерами; обеспечение разнообразия и доступности допобразования  с учетом потребностей и возможностей детей.

    Программа  как  проект  перспективного  развития  МБОУ Глодневская СОШ  призвана обеспечить: 

    -  условия  для  устойчивого  развития  образовательной  организации  в  соответствии  со стратегией развития российского образования и достижения нового качества образования;

    - разработку и реализацию инновационных моделей организации образовательной практики школы  в  соответствии  с  требованиями  ФГОС   НОО,  ООО,  СОО;

    -  выполнение государственного задания на оказание образовательных услуг в соответствии с   требованиями  законодательства  удовлетворение  образовательных  запросов  субъектов образовательной  деятельности  и  лиц,  заинтересованных  в  образовании  в  соответствии  с требованиями законодательства; 

    -  консолидировать  усилия  всех  заинтересованных  субъектов  образовательного  процесса  и социального окружения школы для достижения целей Программы.

         В  основу  реализации  Программы  положен  современный  программно-проектный  метод, сочетающий  управленческую  целенаправленность  деятельности  администрации  и творческие инициативы сотрудников.

          Выполнение государственного задания происходит в рамках направлений, представляющих комплекс  взаимосвязанных  задач  и  мероприятий,  нацеленных  на  обеспечение  доступности качественного образования в соответствии с показателями эффективности работы школы.

           Инициативы  со  стороны  педагогического  коллектива  по  реализации  Программы оформляются как педагогические проекты.

      Результатом  работы школы по  направлениям  является повышение  эффективности  работы школы,  результатом  реализации  инициативных  проектов  –  высокий  уровень удовлетворенности общества качеством образования.

    Фотографии

    Документы

    Сайт использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика с помощью технологии «cookie», чтобы пользоваться сайтом было удобнее. Вы можете запретить обработку cookies в настройках браузера. Подробнее в Политике